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Principes
A quoi ressembleraient nos efforts si nous apprenions à vivre différemment? Art, écologie et éducation contribue à développer une conscience éthique et écologique au sein de notre société. Elle soutient le changement de paradigmes pour tendre vers une compréhension profonde et systémique du monde et une approche/conception de la vie qui soit respectueuse de la Terre. Passer d'une vision anthropo-centrique a une vision eco-centrique nous semble donc essentiel.
Nous pensons qu'un tel développement/engagement est vital pour construire les communautés durables de demain.
Les bases de notre approche:
- l'inspiration par l'expression artistique
- la communication, le développement et le partage des savoirs
- les échanges internationaux et interculturels
- une méthode d'apprentissage qui prenne en compte l'intuition, la conscience sensorielle, les émotions et la pensée rationnelle
Nous souhaitons ainsi développer la notion d'interconnexions et d'interdépendance entre tous les êtres et rendre profondément sensible la valeur intrinsèque de toute vie.
Objectifs
- vivre en pleine conscience
- encourager les hommes à utiliser leurs potentiels et leurs ressources de façon créative, les inspirer et renforcer leurs relations avec la nature, leur permettre au quotidien de prendre des décisions respectueuses de la Terre.
- faciliter les rencontres et les créations artistiques (musique, danse... ), et favoriser l'échange de connaissances sur la notion d'auto-suffisance.
- rassembler sagesse traditionnelle et visions nouvelles pour participer au mouvement de création de nouvelles cultures naturelles
- faciliter les expériences qui peuvent transformer les consciences
- rendre possible la création de communautés vivantes et animées
Les propositions d'art, écologie et éducation:
- Formation et pratique de la conscience écologique (www.integralecoawareness.org)
- Ateliers, programmes scolaires, formation en 1 an, coaching
- Projets artistiques: jardins, performances, réalisation d'oeuvres
- Cours de permaculture et savoir-faire
- Connaissances et informations sur les modes de vie durables
Art, écologie et éducation?
Art, écologie et éducation se définit en fonction du contexte.
Dans le domaine des arts académiques, AEE prend la forme d'une sculpture socio-écologique (selon Beuys). Pour les organisations, AEE représente une source d'informations et d'expériences destinées à faciliter la fluidité des systèmes. Pour les acteurs sociaux, AEE s'apparente à une ONG engagée dans le social. Les environnementalistes y trouvent aussi le volet environnemental. Les personnes intéressées par la permaculture et la durabilité des systèmes décrivent AEE comme une entité créative, holistique et interdisciplinaire tournée vers les sujets éthiques et écologiques.
On peut encore décrire AEE avec d'autres étiquettes (éducation à la durabilité, cinéma, photographie, danse, arts...)
Considérant que la vie est un processus créatif, AEE est, intrinsèquement, un cheminement individuel vers l'assimilation et la réalisation de cette idée. AEE est dirigée par Lars Schmidt, son fondateur, et Martin Gemeinholzer.
Bienvenus sur notre site et n'hésitez pas à nous contacter.
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